Teatro de sombras e o ensino de Ciências: uma proposta de representação de mulheres cientistas

Resumo

Esse trabalho visa apresentar o desenvolvimento do Teatro de Sombras. Por meio deste recurso
didático foi possível desenvolver uma peça audiovisual no formato de animação visando a sua
contextualização da história biográfica da cientista brasileira Jaqueline Goes, com o objetivo de
contribuir com a prática educacional e auxiliar o ensino e a aprendizagem da ciências no contexto
escolar do Ensino Fundamental. Dessa forma, é possível produzir um material que facilite a
aproximação entre os professores e os estudantes às temáticas da história da ciências, de baixo custo
e fácil acesso.